Course Proposal / 3D Printing + Digital Fabrication
依托成都趣创俱乐部资源，设计一套面向 9-15 岁青少年的数字制造与创客设计系统课。
Agenda
Why Now
家长不只买“编程启蒙”，更关注孩子是否能做出看得见、讲得清、能展示的作品。
桌面级 3D 打印机、切片软件和在线模型资源成熟，家庭和机构都更容易接入。
当内容生成越来越容易，孩子更需要从数字想法走到真实物件的工程闭环。
Pain Points
Benchmark
参考来源：learn.myaiteachers.com/v1，浏览时间 2026-05-28
What We Learn
Positioning
Course System
完成第一个个性化小作品
认识设备，完成基础建模与简单打印
Fusion 360、功能件、卡扣、铰链、齿轮
3D 打印 + 激光切割 + 模块化装配
围绕真实问题完成综合项目
MVP Course
Design Logic
3D 打印适合复杂造型和连接件；激光切割适合平面主体、快速验证和大尺寸结构。二者结合，学生才会思考“什么结构用什么方法做”。
围绕真实问题设计项目，学生需要经历需求分析、草图、建模、制造、测试、迭代和展示，真正建立工程思维。
Implementation
体验课 + 8 次基础营，观察学生难点、设备节奏和家长反馈。
沉淀 PPT、任务书、教师讲稿、模型文件、打印参数和失败案例库。
开发 12 次 Fusion 360 结构进阶课和多工艺融合课。
拆成视频课、作业任务、点评标准、家庭材料包和月度挑战。
Operations
Pricing
2 小时，完成个性化小作品，可抵扣正课报名费。
16 小时，建议作为首期主推产品，材料费可单列。
Fusion 360、结构设计与功能作品，承接续班。
按 8-16 次课设计，适合寒暑假营、竞赛预备和作品集。
建议首期保留“创始学员价”，同时单独核算材料费、代打印和激光切割成本。
Go To Market
从创意到建模，从打印到装配，让孩子做出看得见、讲得清、带得走的科技作品。
不只是学软件，而是学习如何用数字制造解决真实问题。
Roadmap
Conclusion